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湖南人文科技学院积极打造研究生创新创业“摇篮”

2017-04-13 湖南省学位办

  湖南人文科技学院2014级植物保护领域研究生李伟创办的“仁爸爸新疆特色农产品经销店”,通过微信营销建立的庞大终端客户网络,销售其父亲在新疆种植的苹果、核桃与红枣等农产品,2016年净利润达150余万元。至今,该校2015级和2016级研究生已有5人进入了该农业创业基地……

 

  一所地方院校的学生为何能在“大众创业、万众创新”中大显身手?对此,湖南人文科技学院校长刘和云认为,学校通过教学改革已经走出了一条具有自身特点的转型发展之路。在新形势下,将进一步加强教育教学改革,提升学生实践能力和创新创业能力,打造创新创业人才培养高地。

  双创培养,精准发力

  “因材施教、精准发力,是我们培养创新创业人才的法宝。”在该校研究生处处长彭健民看来,创新创业人才的培养首要是培养学生的创业思维,只有不断地激发学生创业热情,提升创业兴趣,夯实创业基础,学生创业才能有所突破。

  为此,该校在专业设置和课程设置上进行调整和优化,建立基本完备的创业课程体系,把创新创业教育作为研究生教育的必修环节,着力培养研究生创业意识、创业精神、创业兴趣和创新创业能力。

  学校通过邀请校外具有实践经验的企业家、知名校友,和本校理论功底扎实的老师担任主讲老师和创业导师,并引进优质网络课程资源,培养学生创新创业思维。涉及课程包括与创业相关的企业管理知识、法律法规知识、财务管理知识和创业模拟实践操作等等。

  目前,该校研究生“双创”能力得到了社会的广泛认可。三届研究生(65人)共发表期刊论文60多篇,申请国家发明专利8项,软件著作权2项,完成调研报告15份。同时,一大批学生在各类创新创业比赛中取得了优异成绩,进一步提升了创新能力激发了创业热情。

  创客空间,营造氛围

  “创业要有恒心,保持初心,要有企业家精神。” 自主创业成立深圳市阿里发发财富科技有限公司的校友林贵攀,在创新创业大讲坛上结合自己的经历告诉母校的学弟学妹们。林贵攀认为,创新创业首先要有一个良好的氛围,其次就是创业者要保持一颗最初创业的心。

  邀请知名创业校友和社会企业家做客学校创客论坛,是学校营造创业氛围的一种方式,目的就是要在“大众创业、万众创新”的背景下鼓励学生创新创业,通过营造氛围来引导更多人加入到创新创业的队伍。

  此外,为在学校形成创新创业的良好氛围和条件,该校在继续推动原有“挑战杯”学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛的基础上,组织发动参与“中国创翼”创业创新大赛,“互联网+”大学生创新创业大赛等,形成四赛并进局面。为突显学校重视,在上述比赛中取得好成绩的参赛队员,将获得素拓学分和抵修毕业论文等奖励。目前,在学校已经形成了个个想挑战、人人肯研究的良好创新创业氛围。

  同时,该校还通过举办创新创业精英班,建立联动协同机制,从教学、课程、创业场地和设备、创业资金等多方面为毕业生就业提供条件,把推进创新创业教育作为推进高等教育综合改革的突破口,融入人才培养体系,促进专业教育、实践教育与创新创业教育有机融合等具体政策措施;同时,各学院都制定了一对一帮扶制度,一个不漏地为毕业生配备了指导教师。

 “一基一院”,协同“练兵”

  湖南人文科技学院把大学生就业创业工程纳入了学校“十二五”、“十三五”发展规划重点建设工程。学校整合多年深厚优势资源,构建了“一基一院”的优质平台,将就业创业结合起来,释放创业带动就业的“倍增效益”,推动学生创业就业工作长足发展。

  为了给学生铸就坚实的创新创业基础和平台,学校早在2011年12月就成立了湖南首个大学生创业基金会——湖南正阳大学生创业基金会,为学生创新创业提供最基本的资金支持。该基金会本着“引导、扶持、鼓励和培育”原则,通过接受捐赠资金,资助大学生实施创业项目。资助对象就包括了研究生以及应往届本(专)科毕业生。  

  2016年1月,湖南人文科技学院又正式设立创新创业学院,为创业学生提供指导。创新创业学院负责人介绍:该院是一个融合校内外资源的共享平台,在教师、业界导师和行业精英的共同指导下,实现跨学科的创新研究。本科生、研究生均可加入该学院。同时,该校就业部门还广泛和社会各界联系,与40多家企业开展合作,并在此基础上联合开发课程,例如,该校与中国联通湖南分公司合作举办定向培训班——“联通班”,学生在联通公司参加岗位实习实践。  

  此外,该校还与隆平高科、海利集团等多家公司合作,企业亲自参与研究生教育,从各个培养环节严格把关。研究生在农业企业特别是创业初期的企业实习实践,能切实提高研究生的创新创业欲望和创业能力,对研究生开展创业就业发挥了重要作用。(记者/苏军华 黄京 通讯员/陈勇 彭晓华 袁愈明)


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